Malik, który wrócił do domu po sześciu latach spędzonych w szkole z internatem, poczuł rozczarowanie, ponieważ nie mógł kontynuować nauki. Nyak polecił mu zamiast tego zostać marbotem, co Malik uważał za odziedziczoną po rodzinie pracę. Malik próbował znaleźć sposób, by jako marbot dbać o meczet, a jednocześnie uczyć się i odkładać pieniądze na studia. Czy Malik postawi posłuszeństwo wobec meczetu i rodziców na pierwszym miejscu? Czy nadal może zdobyć wyższe wykształcenie?