Od pewnego czasu w Niemczech istnieją szkoły, których celem nie jest segregowanie żadnego dziecka. Każde dziecko powinno być zintegrowane bez względu na mniejsze lub większe niepełnosprawności, zalety czy słabości — niezależnie od tego, czy jest wybitnie uzdolnione, czy poważnie niepełnosprawne. Klassenleben opowiada o takiej szkole, jej nauczycielach, dzieciach i ogromnym wyzwaniu, jakim jest nauka. Od zimy do lata 2004 roku Hubertus Siegert i jego ekipa filmowa towarzyszyli klasie 5d w szkole podstawowej Fläming w Berlinie. Film, obserwując swoich bohaterów z ich perspektywy, ukazuje naukę i życie uczniów o skrajnie różnych możliwościach w klasie liczącej 20 dzieci: czworo z nich ma trudności w nauce lub poważne niepełnosprawności sprzężone, a 16 to „zwykli uczniowie”, wśród nich także niektórzy tak zwani uczniowie uzdolnieni. Czy lekcje mogą się udać w tak zróżnicowanej grupie? Czy wszyscy są zmotywowani do nauki tam, gdzie rywalizacja nie toczy się między „uzdolnionymi” dziećmi?