W przededniu 60. rocznicy kryzysu związanego z desegregacją szkół w Little Rock w 1957 roku nierówności edukacyjne pozostają jednym z najpilniejszych problemów związanych z prawami obywatelskimi naszych czasów. W obliczu zawieszenia działalności swojego okręgu szkolnego po przejęciu go przez władze stanowe w styczniu 2015 roku, współczesne Little Rock stanowi mikrokosmos nierówności i wyzwań obecnych w klasach w całej Ameryce. Poprzez studia przypadków z Little Rock, Nowego Jorku i Los Angeles Teach Us All stara się odnieść kluczowe lekcje historii do obecnego stanu edukacji w USA oraz zbadać: 60 lat później, jak daleko zaszliśmy — lub nie zaszliśmy — i jak od tego momentu pobudzić działania?